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0.6×35與35×0.6這兩個算式表示的意義相同，計算結果也相同．
 
．（判斷對錯）
考點：小數乘法
專題：運算順序及法則
分析：35×0.6表示35的十分之六是多少，0.6×35表示35個0.6相加的和是多少，據此判斷即可．
解答： 解：35×0.6表示35的十分之六是多少，
0.6×35表示35個0.6相加的和是多少
結果相同：35×0.6=0.6×35=18，
0.6×35與35×0.6這兩個算式表示的意義相同，計算結果也相同．
故答案為：×．
點評：題主要考查了小數乘整數的意義和整數乘小數的意義之區(qū)別．小數乘整數的意義是求幾個相同加數的和的簡便運算，整數乘小數的意義是表示一個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

甲乙兩人從AB兩地相向而行，第一次在C地相遇后繼續(xù)前行，當甲到達B地后立即返回，乙到達A地后也同樣立即返回在，兩人在D地第二次相遇，已知AD間距占AB間距離的
1
3
，CD間的距離為800米，AB間距離？

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖是育才小學六（2）班第一學期期末考試成績情況統(tǒng)計圖．如果在這次考試中共有4人不及格，這個班共獲得優(yōu)秀的有多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

5.6+（1.37+3.4）=（5.6+3.4）+1.37．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出下面各題的得數．
1.25×0.8=
0.73÷7.3=
4.9÷3.5=
0.1-0.09=
0.64+0.16=7.05×100=2.5×1.2=3.5÷3.5=
0.75÷15=1.8萬-1萬=4.8÷0.8=5.7+4.3=
1÷0.25=1.2×60=1.92÷0.04=0.8+0.35=
1-0.36=3.6×0.4=0.51÷17=3.64+4.72=

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科目：小學數學 來源： 題型：

在下面的方格紙中先畫一個長4厘米，寬2厘米的長方形；再畫一個和它周長相等的正方形．（每一小格表示邊長為1厘米的正方形．）

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科目：小學數學 來源： 題型：

寫出點A，B，C，D，E表示的數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

若a+3的相反數是-5，則a的相反數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
0.28+0.2=
0.5+0.3=
8.7-0.5=
0×3.5=
0.88-0.8=
1-0.69=3.4+5.6=0.38+5.52=5-3.4=3.86+5.14=

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