5.6+(1.37+3.4)=(5.6+3.4)+1.37.
 
.(判斷對錯)
考點:小數(shù)四則混合運算
專題:運算順序及法則
分析:計算5.6+(1.37+3.4),先去掉小括號,再運用加法的交換律簡便,由此解答即可.
解答: 解:5.6+(1.37+3.4)
=5.6+1.37+3.4
=5.6+3.4+1.37
=(5.6+3.4)+1.37
=9+1.37
=10.37;
故原題計算正確;
故答案為:√.
點評:此題主要考查了運用加法的運算性質(zhì)進(jìn)行簡算.
練習(xí)冊系列答案
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在不同的時刻鐘表上的時針和分針夾角不同.
(1)一晝夜中,時針和分針夾角為90°時的整點有哪幾個?
(2)下午2點25分時,時針和分針夾角為多少度?
(3)小明晨練起床時,發(fā)現(xiàn)時針指針在數(shù)字5、6之間,并且時針和分針夾角為45°,則時間為幾點幾分?(分鐘四舍五入取整數(shù))

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將數(shù)軸上的單位長度4等分,從0開始自右向左的第3個點表示的數(shù)是
 

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在○里填上“>”,“<”或“=”.
7.04×0.9○7.04                   
3.18×1.97○3.18
3.68÷0.5○3.68×2                
5.19÷1.02○5.19×1.02.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中陰影部分與空白部分相比( 。
A、面積相等,周長相等
B、面積不等,周長相等
C、面積相等,周長不等
D、無法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.6×35與35×0.6這兩個算式表示的意義相同,計算結(jié)果也相同.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

植樹節(jié)這天,老師帶領(lǐng)24名女生和32名男生到植物園種樹,老師把這些學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組,且每個小組的男生人數(shù)都相等,最多可以分成
 
組.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實驗小學(xué)校園里有一個由8個等腰直角三角形組合成的花壇(如圖).每個三角形的腰長8米.求花壇的面積.

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同步練習(xí)冊答案