一個圓柱形糧囤，底面周長是9.42米，存放的小麥高2米，如果每立方米的小麥重約0.75噸，那么糧囤里的小麥共重約多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）
考點：關(guān)于圓柱的應(yīng)用題
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：先求出糧囤的體積，利用圓柱的體積公式即可求出，再用其體積乘單位體積的小麥的重量，就是這個糧囤最多能裝的小麥的重量．
解答： 解：3.14×（9.42÷3.14÷2）2×2×750
=3.14×2.25×2×750
=14.13×750
=10597.5（（千克）；
10597.5千克=10.5975噸≈10噸；
答：這個糧囤能，裝小麥10噸．
點評：此題主要考查圓柱體的體積的計算方法在實際生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果用□表示一個立方體，用■表示三個立方體疊加，那么圖由7個立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可畫出的平面圖形是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖1的圖形如何變換得到圖2的圖形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了美化城市，園林工人在馬路上擺放盆花景點．每個大景點要25盆花，每個小景點要10盆花，布置8個景點一共用去了125盆花．園林工人在馬路上布置了多少個大景點？多少個小景點？

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已知一組數(shù)據(jù)2，1，x，7，3，5，3，2的眾數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�
A、2B、2.5C、3D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅和小明是同班同學(xué)，他們兩家和學(xué)校在同一筆直的大街旁，小紅家在學(xué)校東邊，距學(xué)校1200m，小明家在學(xué)校西邊，距學(xué)校800m，兩家相距多少米？把你想到的情況畫在比例尺是1：400的平面圖上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（單位：厘米），長方形內(nèi)四條斜線分別互相平行，兩條橫線也都與長方形的長平行．
（1）圖中有長方形
 
個．
（2）圖中除長方形外的平行四邊形有
 
個．
（3）上述平行四邊形面積的和是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù) a+b=17，
1
5
＜
a
b
＜
1
4
，則 
a
b
=
 
．[a≠0，b≠0]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

踢毽子活動中，某班平均每人踢6下，如果只是女生踢，平均每人15下，如果只是男生踢，平均每人
 
下．

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同步練習(xí)冊答案