【題目】的分?jǐn)?shù)單位是 ,它再增加 個(gè)這樣的單位就等于4;的分?jǐn)?shù)單位是 ,它要變成質(zhì)數(shù),最少應(yīng)該減少 個(gè)這樣的單位.
【答案】,5,,3
【解析】
試題分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義,把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做它的分?jǐn)?shù)單位,3=,它的分?jǐn)?shù)單位是,表示它有19個(gè)這樣的單位;是可以看作是,表示24個(gè),24﹣19=5,再加上5個(gè)這樣的單位就等于4;同樣,5=,它的分?jǐn)?shù)單位是,表示它有38個(gè)分?jǐn)?shù)單位,它要變成最接近的質(zhì)數(shù)5,也就是,要減少38﹣35=3,最少應(yīng)該減少3個(gè)這樣的單位.
解:的分?jǐn)?shù)單位是,它再增加5個(gè)這樣的單位就等于4;
的分?jǐn)?shù)單位是,它要變成質(zhì)數(shù),最少應(yīng)該減少3個(gè)這樣的單位;
故答案為:,5,,3.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要包裝一個(gè)邊長(zhǎng)為30cm的正方體禮品盒,至少需要54平方分米的包裝紙. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】3:2的后項(xiàng)增加10,要使比值不變,前項(xiàng)也應(yīng)該增加10. . (判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的種樹(shù)情況。
一班種松樹(shù)22棵,楊樹(shù)8棵。
二班種松樹(shù)20棵,楊樹(shù)12棵。
三班種松樹(shù)24棵,楊樹(shù)21棵。
四班種松樹(shù)23棵,楊樹(shù)20棵。
根據(jù)上面的數(shù)據(jù),完成下表。
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
棵數(shù) | (__________) | (__________) | (__________) | (__________) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在100米長(zhǎng)的一條街的兩旁安裝路燈,每隔10米安裝一盞(從頭到尾兩端都要安裝),一共要安裝( )盞。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是二年級(jí)同學(xué)最喜歡的飲料統(tǒng)計(jì)圖。
(1)我們班喜歡喝________的人數(shù)最多。
(2)喜歡喝牛奶的比喜歡喝汽水的人數(shù)多________人。
(3)喜歡喝________的比喜歡喝________的人數(shù)少________人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】這里有一根鐵絲長(zhǎng)180厘米,現(xiàn)在要用它做模型,要求正好用完,如果把它做成一個(gè)正方體的框架,棱長(zhǎng)應(yīng)是( )厘米,如把它做成一個(gè)長(zhǎng)方體的框架,長(zhǎng)、寬、高的和是( )厘米。
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