估算.(寫出思維過程)
(1)299+102     
(2)96×8      
(3)595÷19.
考點:數(shù)的估算
專題:計算題
分析:(1)299+102可把299看作300,102看作100,然后用300+100=400;
(2)96×8 可把96看作100,然后用100×8=800;
(3)595÷19可把595看作600,19看作20,然后用600÷20=30.
解答: 解:(1)299+102≈300+100=400
(2)96×8≈100×8=800
(3)595÷19≈600÷20=30
點評:估算時應盡量把算式中的整數(shù)取整十整百的數(shù),然后再計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

三(1)班7名學生的數(shù)學期末成績情況如下表.
單位:分
張可 李立 王明 謝天 李曉 馬艷 趙晶
90 89 97 93 75 84 88

把統(tǒng)計圖補充完整,你知道這7名同學的平均成績嗎?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

王大伯家有
9
10
公頃菜地,他準備用其中的
1
2
種辣椒,
1
5
種茄子,其余的種上西紅柿.種西紅柿的面積占總面積的幾分之幾?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

怎樣算簡便就怎樣算.
5
6
×
5
9
-
1
3
÷
9
5
                
45×(
4
5
+
4
9
-
2
3

1
8
×58+
1
8
×41+
1
8

4
5
÷[(
5
8
-
1
2
)÷
5
8
].

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

學校組織學生去游玩,12個班,平均每班33人,租了9輛,平均每輛車坐幾人?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

解決下面問題:

①把圖A按2:1的比放大.
②把圖B繞O點順時針旋轉90°.
③把圖C向左平移5格.
④畫出圖D的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲筐原有蘋果重量比乙筐多20千克,從乙筐中取出10千克蘋果放在甲筐中,甲筐中的蘋果重量是乙筐的3倍.問:甲、乙兩筐原有蘋果各多少千克?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

 
÷16=
3
8
=
9
(     )
=
(     )
40
=
 
(小數(shù))

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)3,12,15,19,15,20,15,66,15.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

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