（　　）中的“3”表示3個百．

A．3001

B．7034

C．5389

D．1513

分析：首先搞清這個數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．

解答：解：A、3001，3在千位上，表示3個千；
B、7034，3在十位上，表示3個十；
C、5389，3在百位上，表示3個百；
D、1513，3都在個位上，表示3個一；
所以只有5389的“3”表示3個百，
故選：C．

點評：解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位．

練習(xí)冊系列答案

單元測評四川教育出版社系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

山青農(nóng)場有36公頃田地，分別種植玉米、花生和棉花．去年這三種作物的種植面積和產(chǎn)值如下表：

你能用扇形統(tǒng)計圖表示這三種作物的種植面積嗎？請用扇形統(tǒng)計圖表示山青農(nóng)場去年各種作物的產(chǎn)值．
（1）計算每種作物的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的百分比，并填在下表中：

	玉　米	花　生	棉　花
每種作物的產(chǎn)值所占的百分比	43% 43%	12% 12%	45% 45%

（2）計算每種作物的產(chǎn)值所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)．
（3）在如圖所示的圓中畫出這個扇形統(tǒng)計圖，并標(biāo)上百分比．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

圖中線段AB表示一根杠桿，C是支點．
下表是每次實驗杠桿平衡時所得的數(shù)據(jù)．
實驗
順序 AC長度
（厘米） A點所掛質(zhì)量（千克） CB長度
（厘米） B點所掛質(zhì)量
（千克）
　　1 　　 10 　　 2 　　　2 　　　10
　　2 　　　8 　　 3 　　　4 　　　 6
　　3 　　　3 　　 6 　　　9 　　　 2
：：：：：
（1）觀察表中數(shù)據(jù)，找一找AC的長度和A點所掛質(zhì)量的積與CB的長度和B點所掛質(zhì)量的積有什么規(guī)律？請用一句話或一個式子表示為________．
（2）按照你找的規(guī)律，當(dāng)AC=7厘米，CB=5厘米，A點所掛質(zhì)量是2.5千克時，要使杠桿平衡，B點所掛質(zhì)量應(yīng)是千克．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

山青農(nóng)場有36公頃田地，分別種植玉米、花生和棉花．去年這三種作物的種植面積和產(chǎn)值如下表：
作物名稱玉　米花　生棉　花
種植面積/公頃　　19.8 5.4 10.8
產(chǎn)值/萬元　　25.8 7.2 27.0
你能用扇形統(tǒng)計圖表示這三種作物的種植面積嗎？請用扇形統(tǒng)計圖表示山青農(nóng)場去年各種作物的產(chǎn)值．
（1）計算每種作物的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的百分比，并填在下表中：
　　玉　米花　生棉　花
　　每種作物的產(chǎn)值所占的百分比 __
（2）計算每種作物的產(chǎn)值所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)．
（3）在如圖所示的圓中畫出這個扇形統(tǒng)計圖，并標(biāo)上百分比．

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

同步練習(xí)冊答案

成　績	合計	60以下	60～69	70～79	80～89	90～100
人　數(shù)	______	______	______	______	______	______

成績（cm）	合計	80-89	90-99	100-109
人　　數(shù)	______	______	______	______