根據(jù)題意列方程.

一根繩子長13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的長度剛好是第一次剪去的2倍.

答案:
解析:

13.4-3.2-x=3.2×2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2003?常州)根據(jù)題意列方程,不要解答.
(1)將一個棱長為5分米的正方體鐵塊,熔鑄成底面積是60平方分米的圓錐體,圓錐的高是多少分米?
設(shè):圓錐的高是X分米:
列方程:
1
3
×60×x=5×5×5
1
3
×60×x=5×5×5

(2)一箱蘋果,連箱共重25千克,其中箱子重占蘋果重的10%,這箱蘋果重多少千克?
設(shè):這箱蘋果重X千克:
列方程:
x+10%x=25
x+10%x=25

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意列方程,并解方程.
(1)媽媽帶x元錢去買西瓜,找回31.2元.
(2)四年級一班有學(xué)生54人,其中男生有29人,女生有y人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意列方程.(只要求寫出設(shè)句,列出方程.)
1)趙欣買3.5千克蘋果和5千克梨,一共用去60.5元.如果每千克蘋果的單價是8元,每千克梨多少元?
2)王師傅和張師傅共同加工一批零件.如果王師傅每天加工8個,張師傅每天加工6個,多少天后王師傅比張師傅多加工14個?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)題意列方程,不要解答.
(1)將一個棱長為5分米的正方體鐵塊,熔鑄成底面積是60平方分米的圓錐體,圓錐的高是多少分米?
設(shè):圓錐的高是X分米:
列方程:________
(2)一箱蘋果,連箱共重25千克,其中箱子重占蘋果重的10%,這箱蘋果重多少千克?
設(shè):這箱蘋果重X千克:
列方程:________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案