省疾控中心為做好甲型H1N1流感防控工作，每天都進(jìn)行疫情統(tǒng)計．既反映出每天患病人數(shù)，又反映出疫情變化的情況和趨勢，他們應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計圖．
A、條形B、折線C、扇形
考點(diǎn)：統(tǒng)計圖的選擇
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點(diǎn)可知：省疾控中心為做好甲型H1N1流感防控工作，每天都進(jìn)行疫情統(tǒng)計．既反映出每天患病人數(shù)，又反映出疫情變化的情況和趨勢，他們應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖．
故選：B．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
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一根繩子，用去0.54米，剩下的比用去的10倍還多0.46米，這根繩子原來長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)測量五年級部分學(xué)生的身高，為方便起見，在記錄時，以1.50米為標(biāo)準(zhǔn)，把1.52米，記+0.02米，1.45米，記作-0.05米．這樣記錄的某一小組7名同學(xué)的身高如下表：
王剛李明趙強(qiáng)方英金秋孫華吳亮
-0.02米+0.04米-0.03米+0.1米-0.08米-0.06米+0.05米
（1）這7名同學(xué)身高的中位數(shù)是
 
米．
（2）這幾名同學(xué)的平均身高是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形兩條邊的長分別是8厘米和3厘米，第三條邊最長是
 
厘米，最短是
 
厘米．（填整厘米數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的五位數(shù)是
 
；最大的六位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形周長28m，長寬之比是4：3，這個長方形的面積是
 
m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長是10000米的正方形土地面積是1公頃．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個工程隊修同一條公路，甲隊單獨(dú)修要20天，乙隊單獨(dú)修要30天． 如果兩隊合修
 
天完成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位名稱．
①數(shù)學(xué)課本封面的長約是20
 
      
②小華體重35
 

③房間地面面積是18
 
           
④一塊正方形手帕面積是4
 
．

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