畫一畫，量一量，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（1）過(guò)A點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的平行線，得到以A為頂點(diǎn)的角有什么特點(diǎn)？
（2）過(guò)B點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的垂線，得到以B為頂點(diǎn)的角有什么特點(diǎn)？
分析：（1）平行線的畫法：把三角板的一條直角邊與角的一邊重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可；
（2）畫垂線的方法是：用三角板的一條直角邊與已知的角的邊重合，沿這條直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點(diǎn)重合，過(guò)B沿直角邊向角的邊畫垂線即可；
然后分別量出（1）（2）題中角的度數(shù)即可得出結(jié)論．
解答：解：（1）得到以A為頂點(diǎn)的角與原來(lái)的角的度數(shù)相等都是65度；
（2）得到以B為頂點(diǎn)的角與原來(lái)的角的度數(shù)和是：45°+135°=180°；畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了畫平行線和垂線的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

智力擂臺(tái)．
有一個(gè)三角形的水池需要擴(kuò)建，你能在不移動(dòng)這三棵樹的情況下，把水池?cái)U(kuò)大到原來(lái)的4倍嗎？量一量，然后在圖中畫一畫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫一畫，量一量，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（1）過(guò)A點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的平行線．
（2）過(guò)B點(diǎn)分別畫已知角的兩條邊的垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)等腰梯形，你能把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形嗎？先想一想，再畫一畫．量一量分成的三角形的邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？
三角形是等腰三角形
三角形是等腰三角形
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示圖形是新區(qū)規(guī)劃的部分平面圖：
（1）如果從竹園修一條新路，與現(xiàn)在的書店到醫(yī)院的那條路相連結(jié)，要使這條新路的距離最短，應(yīng)該怎樣修？請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來(lái)．
（2）從菊?qǐng)@到醫(yī)院，請(qǐng)你選擇一條最近的路．在途中標(biāo)示出的地名，表示這條路最近的路線：菊?qǐng)@→
書店
書店
→醫(yī)院．
量一量：圖中你選擇這條最近的路有
4
4
厘米（得數(shù)保留整厘米數(shù)）．
算一算：這條路實(shí)際有
8
8
千米．如果從菊?qǐng)@到醫(yī)院坐出租車，走你選擇的這條路，要付
16
16
元錢．（注：新區(qū)內(nèi)出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：1.5千米內(nèi)收費(fèi)4元，超過(guò)1.5千米以后的每千米收費(fèi)1.4元，尾數(shù)不足1千米的按1千米收費(fèi)，總價(jià)按四舍五入收整元．）

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