17．如圖是個(gè)直角梯形，上底﹕高﹕下底=2﹕3﹕4，請(qǐng)小朋友動(dòng)手把它分成面積比是1﹕2﹕3的三部分．

分析 因?yàn)樯系祝焊撸合碌?2：3：4，假設(shè)每一份的長度是1厘米，則這樣分：

最左面三角形的面積是：1×3÷2=1.5（平方厘米）；
中間三角形的面積是：2×3÷2=3（平方厘米），
剩下的是一個(gè)梯形，面積為：（1+2）×3÷2=4.5（平方厘米），則三部分的面積比是：1：2：3，據(jù)此解答即可．

解答 解：如圖所示

兩條線段將原來圖形分成三部分，
最左面三角形的面積是：1×3÷2=1.5（平方厘米）；
中間三角形的面積是：2×3÷2=3（平方厘米）；
剩下的是一個(gè)梯形，面積為：（1+2）×3÷2=4.5（平方厘米）；
則三部分的面積比是：1.5：3：4.5=1：2：3；符合題意．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)上底：高：下底=2：3：4，分割成符合題意的圖形．

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7．口算題：
23×10=80×40=63×36=26×30=25×10=360×5=
30×68=50×79=60×28=80×30=60×70=18×5=

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8．在橫線上里填上“＞”“＜”或“=”．
30升＞4000毫升         
3500毫升-1500毫升=2升     
3升700毫升＜4升
130÷13=240÷24        
89×159＜89×160             
24×48=12×96．

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5．
2000克=2千克             4千克=4000克750毫米+450毫米=12分米     
400克+3千克600克=4千克1米-4分米=6分米            46千克-7千克=39千克
2分10秒=130秒              360分-240分=2時(shí)．

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12．五（1）班有學(xué)生56人，參加音樂興趣小組的有30人，參加美術(shù)興趣小組的有28人，還有14人沒有參加這兩個(gè)興趣小組．那么，同時(shí)參加音樂、美術(shù)興趣小組的有 （　�。┤耍�
A．2B．12C．16D．44

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2．一批零件，徒弟每小時(shí)加工25個(gè)，需要36小時(shí)完成．師傅每小時(shí)加工30個(gè)．師傅完成這批零件需要多少小時(shí)？（用比例解）

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9．明明用邊長1厘米的小正方形研究一張長方形紙的面積，（小正方形不能剪開）．他只沿著長方形的一條長和一條寬擺小正方形，正好用了6個(gè)．這張長方形紙的面積最大是12平方厘米．（可以畫圖試試看�。�

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6．甲數(shù)的$\frac{1}{7}$等于乙數(shù)的$\frac{5}{8}$，甲數(shù)與乙數(shù)的比是35：8．圓周率是圓的周長與直徑的比值．

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7．六年級(jí)一班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)是全班人數(shù)的$\frac{2}{3}$，六年級(jí)二班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)是全班人數(shù)的60%，則（　　）
A．兩個(gè)班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)一樣多B．六年級(jí)一班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)多
C．六年級(jí)二班參加數(shù)學(xué)競賽的人數(shù)多D．無法比較

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