6．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加10%，這個(gè)正方形的面積增加（　　）%．
A．10B．20C．21D．無(wú)法確定

分析 將正方形邊長(zhǎng)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，邊長(zhǎng)增加10%后的長(zhǎng)度是原長(zhǎng)的1+10%，由天正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，所以邊長(zhǎng)增加10%后的面積是原來(lái)的（1+10%）×（1+10%），由于原來(lái)面積是1×1，所以增加了（1+10%）×（1+10%）-1×1．

解答 解：（1+10%）×（1+10%）-1×1
=110%×110%-1
=121%-1
=21%
答：面積增加了21%．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出增加后的邊長(zhǎng)是現(xiàn)在邊長(zhǎng)的幾分之幾，然后根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)公式求出現(xiàn)在面積是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．算出下面三角形中∠3的度數(shù)．
（1）∠1=27°，∠2=53°，∠3=100°；這是一個(gè)鈍角三角形．
（2）∠1=70°，∠2=50°，∠3=60°；這是一個(gè)銳角三角形．
（3）∠1=42°，∠2=48°，∠3=90°；這是一個(gè)直角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知2×2×2×3×7=168，則168的質(zhì)因數(shù)有1、2、3、4、6、7、8、12、14、21、24、28、42、56、84、168．

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15．某校五（1）班各組同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)如下：
組　別第一組第二組第三組第四組
人　數(shù)5676
平均身高（米）1.381.411.351.44
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）哪組同學(xué)的平均身高最高？
（2）這四組同學(xué)的平均身高是多少？
（3）由這四組同學(xué)的平均身高能推斷出本校五年級(jí)同學(xué)的平均身高嗎？

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16．五（2）班有學(xué)生42人，其中男生24人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案