33÷11=3,我們就說
 
 
的因數(shù),
 
 
的倍數(shù).
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答: 解:33÷11=3,我們就說11和3是33的因數(shù),33是11和3的倍數(shù).
故答案為:11和3,33,33,11和3.
點(diǎn)評(píng):此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)的意義,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解.
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a=2×5×5,b=2×3×5,a和b的最小公倍數(shù)是
 

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正方形的周長20厘米,它的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
3
8
+
1
6
,它們的分母不同,就是
 
不同.應(yīng)先
 
,再按
 
 的方法進(jìn)行計(jì)算.它們的最小公分母是
 
,通分后這兩個(gè)數(shù)是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-3.5-
3
8
=
 

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6平方米=
 
平方分米       120000平方米=
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五年級(jí)一班有男生27人,女生21人.女生人數(shù)是男生的
 
,男生人數(shù)是全班人數(shù)的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一箱蘋果,每個(gè)籃子放12個(gè),或方16個(gè)都正好放完.這箱蘋果最少有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

周長為24分米的正方形,它的面積是( 。
A、96平方分米B、36分米
C、36平方分米

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