如圖,圖中有18個(gè)小方格,要把3枚硬幣放在方格里,使每行、每列只出現(xiàn)一枚硬幣,共有
720
720
種放法.
分析:先看第一枚硬幣,很明顯它有18種放法;與第一枚同行同列的共有8個(gè)位置,所以第二枚硬幣只能有10種放法;那么,第三枚硬幣與第一、第二枚不同行不同列就只有4種放法了.所以共有放法:18×10×4=720(種).
解答:解:第一枚硬幣有18種放法;
第二枚硬幣只能有10種放法,因?yàn)檫@枚硬幣放置時(shí)與第一枚不同行不同列;
同理,第三枚硬幣與前二枚硬幣不同行也不同列,所以有4種放法.
因此共有:18×10×4=720(種).
故答案為720種.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分步完成一種事情的方法,用每一步的方法相乘得出總的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)線段、數(shù)三角形、數(shù)正方形的數(shù)量.在數(shù)這些圖形時(shí),我們是按一定順序一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù).對(duì)于數(shù)量較多的圖形,這樣數(shù)起來(lái)仍然很麻煩.是否還有比較簡(jiǎn)單的方法呢?下面我們來(lái)研究一個(gè)具體的例子.
數(shù)一數(shù)圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形.

我們把一個(gè)小長(zhǎng)方形看作一個(gè)基本圖形,上圖中的每一行上有3個(gè)基本圖形,每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是:
1+2+3=6(個(gè))
每一列上有兩個(gè)基本圖形,長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)是:
1+2=3(個(gè))
長(zhǎng)方形的總數(shù)就是每一列長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)與每一行長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)的乘積.所以,長(zhǎng)方形總數(shù)是:
(1+2+3)×(1+2)=6×3=18(個(gè))
根據(jù)上面的方法,請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù),算一算如圖形中各有多少個(gè)長(zhǎng)方形.

60
60
個(gè)長(zhǎng)方形;

168
168
個(gè)長(zhǎng)方形;

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)大長(zhǎng)方體的表面上都涂上紅色,然后切成18個(gè)小立方體(切線如圖中虛線所示).在這些切成的小立方體中,問(wèn):
(1)1面涂成紅色的有( 。﹤(gè).
(2)2面涂成紅色的有( 。﹤(gè).
(3)3面涂成紅色的有( 。﹤(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)大長(zhǎng)方形被分成8個(gè)小長(zhǎng)方形,其中有5個(gè)小長(zhǎng)方形的面積如圖中的數(shù)字所示,填上表中所缺的數(shù),則這個(gè)大長(zhǎng)方形的面積為
95
95

12 16
18 9 6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?宜興市)如圖所示,用幾個(gè)棱長(zhǎng)都是1厘米的正方體小木塊排成一排,拼成長(zhǎng)方體.
(1)請(qǐng)你根據(jù)拼成長(zhǎng)方體的小木塊的個(gè)數(shù),計(jì)算出拼成的長(zhǎng)方體的表面積,填入下表的空格中.
小正方體木塊個(gè)數(shù) 2 3 4 5 6
拼成的長(zhǎng)方體的表面積(平方厘米) 10   18   26
(2)觀察圖形和上表,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空.
  50個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體木塊排成一排,拼成的長(zhǎng)方體的表面積是
202
202
平方厘米;
241
241
個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體木塊排成一排,拼成的長(zhǎng)方體的表面積是966平方厘米.
(3)照上面的拼法,下列說(shuō)法正確的有
A、B
A、B
(將所有正確答案前的字母填在括號(hào)里)
A.小華說(shuō):“能拼成表面積是490平方厘米的長(zhǎng)方體.”
B.小明說(shuō):“能拼成表面積是1622平方厘米的長(zhǎng)方體.”
C.小虎說(shuō):“能拼成表面積是2000平方厘米的長(zhǎng)方體.”

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