解方程
(1)1-20%χ=
1
2
                   
(2)4.2:χ=0.7×14.
考點(diǎn):方程的解和解方程,解比例
專題:簡易方程
分析:(1)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加上20%x得
1
2
+20%x=1,兩邊同時減去
1
2
再同時除以20%求解;
(2)先根據(jù)比例的基本性質(zhì),把方程化為0.7×14x=4.2,化簡得9.8x=4.2,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以9.8求解.
解答: 解:(1)1-20%χ=
1
2

   1-20%χ+20%x=
1
2
+20%x
       
1
2
+20%x=1
   
1
2
+20%x-
1
2
=1-
1
2

         20%x=
1
2

    20%x÷20%=
1
2
÷20%
            x=2.5;

(2)4.2:χ=0.7×14
   0.7×14x=4.2
       9.8x=4.2
  9.8x÷9.8=4.2÷9.8
          x=
3
7
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用等式的性質(zhì),以及比例的基本性質(zhì)解方程的能力,注意等號要對齊.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列三小題,只列綜合算術(shù)式,不計(jì)算.
(1)一個圓柱形水池,底面直徑6米,池深3米,這個水池的側(cè)面積是多少平方米?
(2)小建在文具店買了3支圓珠筆,交給售貨員10.5元,每支圓珠筆多少元?
(3)某小學(xué)有學(xué)生2100人,其中六年級人數(shù)占全校的
1
7
,六年級有學(xué)生多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個三角形ABC.
(1)作三角形ABC關(guān)于直線MN的對稱圖形.
(2)若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長為1厘米,那么三角形ABC的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列物體的表面積或體積有沒有發(fā)生變化?如果發(fā)生了變化,是怎樣變化的?
(1)當(dāng)你切開西瓜準(zhǔn)備與朋友分享的時候.
 

(2)當(dāng)你翻開書本高聲朗讀的時候.
 

(3)當(dāng)你把晾干的衣服折疊好放進(jìn)箱子的時候
 

(4)當(dāng)你鋪開被子準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候.
 

(5)刀切豆腐--兩面光.
 

(6)只要功夫深,鐵杵磨成針.
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小華在紙上畫了一條長5厘米的直線.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù)
0.8÷0.04=
9×3.14=
5
8
×
1
3
÷
5
8
×
1
3
=
6.2-(3.2-2.4)=
0.32= 50%+23%=
2
7
×
1
2
+
5
7
×
1
2
=
6.3×10%=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù)x的值.
(1-60%)x=2.4               
0.5x+
9
8
×16=30
2×(x-
1
2
)=46              
x+120% x=33.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

安居育才中學(xué)面向全省招收初中一年級學(xué)生,面試結(jié)束后,學(xué)校按參加面試學(xué)生的成績從高到低錄取了參考人數(shù)的25%,小華的成績在參考的1050人中名列第262名,按照規(guī)定,他能被錄取嗎?

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3:
 
=
 
%=0.6.

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