12.計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
7.5×6.4+6.4×3.5-640%
$\frac{3}{4}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$)
($\frac{5}{13}$×$\frac{5}{14}$)×13×14
$\frac{1}{5}$÷[$\frac{2}{3}$×($\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$)].

分析 ①7.5×6.4+6.4×3.5-640%,把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算;
②$\frac{3}{4}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$),運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)簡(jiǎn)算;
③($\frac{5}{13}$×$\frac{5}{14}$)×13×14,運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算;
④$\frac{1}{5}$÷〔$\frac{2}{3}$×($\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$)〕,先算小括號(hào)里面的減法,再算中括號(hào)里面的乘法,最后算除法;

解答 解:①7.5×6.4+6.4×3.5-640%
=7.5×6.4+6.4×3.5-6.4
=(7.5+3.5-1)×6.4
=10×6.4
=64;

②$\frac{3}{4}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$)
=$\frac{3}{4}-\frac{3}{4}+\frac{2}{5}$
=$0+\frac{2}{5}$
=$\frac{2}{5}$;

③($\frac{5}{13}$×$\frac{5}{14}$)×13×14
=$(\frac{5}{13}×13)×(\frac{5}{14}×14)$
=5×5
=25;

④$\frac{1}{5}$÷[$\frac{2}{3}$×($\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$)]
=$\frac{1}{5}÷$[$\frac{2}{3}×$$\frac{3}{8}$]
=$\frac{1}{5}÷$$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{5}×4$
=$\frac{4}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序以及它們的計(jì)算法則,并且能夠靈活選擇簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算.

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男生(人)48762
女生(人)310521
(1)這個(gè)班的人數(shù)是40人,90~99分?jǐn)?shù)段的人最多.
(2)90分以上為優(yōu)秀,優(yōu)秀的有25人.
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息,你發(fā)現(xiàn)了什么?想到了什么問(wèn)題?

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