在表中用正負(fù)數(shù)記錄小明家的收支情況．
7月11日  爸爸工資收入2850元．
7月13日  水電費(fèi)支出268元．
7月15日  媽媽工資收入2300元．
7月18日  小明買書用去275元．
7月26日  電話、液化氣支出310元．
日期 收支情況/元
7月11日 +2850
7月13日
7月15日
7月18日
7月26日
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：收入記為正，則支出就記為負(fù)，直接得出結(jié)論即可．
解答： 解：如表所示，
日期 收支情況/元
7月11日 +2850
7月13日 -268
7月15日 +2300
7月18日 -275
7月26日 -310
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個(gè)為正，則和它意義相反的就為負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
1+0.45÷0.9-
7
8

2.5×
2
5
-0.12÷
1
3
+8.36
(
7
12
+
5
8
-
11
36
)×72
1.4+(
3
8
-0.25)÷1
1
4

45×[(1.5+2
2
3
)÷3.75-
2
3
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班要舉辦聯(lián)歡會(huì)，通過轉(zhuǎn)盤決定每個(gè)人表演節(jié)目的類型．按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤．
（1）設(shè)唱歌、舞蹈、朗誦3種表演項(xiàng)目．
（2）指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是
1
8
．
（3）表演朗誦的可能性是表演舞蹈的2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形里各有幾個(gè)角？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
9
 
8
9
4
7
 
5
7
 1
 
2
3
2
4
 
1
2
9
10
 
7
10
1
3
 
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定大于這兩個(gè)真分?jǐn)?shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按角的度數(shù)分，三角形有
 
、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.25時(shí)=
 
時(shí)
 
分    6.5公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.8
??
03
是
 
循環(huán)小數(shù)，它的循環(huán)節(jié)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案