15．小紅在教窒里的座位第3列第5行，用（3，5 ）表示，明明坐在第2列第6行，用（2，5），用（5，2）表示的同學(xué)坐在是第5列第2行．

分析 數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解答問題．

解答 解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：
明明坐在第2列第6行，用數(shù)對表示為（2，5）；
（ 5，2）表明小剛在教室里坐在第5列第2行．
故答案為：（2，5），5，2．

點(diǎn)評 此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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5．求18是3的幾倍，列式是18÷3=6．√．（判斷對錯）

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6．文字題．
（1）一個數(shù)既是6的倍數(shù)，又是72的因數(shù)，這個數(shù)可能是多少？
（2）在下面的方格中，每個小方格的邊長是1cm，畫出一個平行四邊形和一個梯形，使它們的面積相等．

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