有20個蘋果,每人至少分3個,分給3人,有
 
種分法.
考點:排列組合
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:每個小朋友至少分得3個蘋果,先每個小朋友都分得3個蘋果,滿足要求;那么還剩(20-3×3=11)個蘋果,這11個蘋果重新分配,每個小朋友可能再分得0至11個蘋果,當(dāng)其中兩個人再分的個數(shù)確定,第三個人再分的個數(shù)隨之確定;
當(dāng)?shù)谝粋小朋友分得0個,第二個小朋友可分得0~11個(第三個小朋友再分的個數(shù)隨之確定),有12種分法;
當(dāng)?shù)谝粋小朋友分得1個,第二個小朋友可分得0~10個(第三個小朋友再分的個數(shù)隨之確定),有11種分法;
當(dāng)?shù)谝粋小朋友分得2個,第二個小朋友可分得0~9個(第三個小朋友再分的個數(shù)隨之確定),有10種分法;

當(dāng)?shù)谝粋小朋友分得11個,第二個小朋友可分得0個(第三個小朋友再分的個數(shù)隨之確定),有1種分法;
共有:12+11+10+…+1=78(種).
解答: 解:先每個小朋友都分得3個蘋果,滿足要求;那么還剩:20-3×3=11(個);然后把這11個蘋果重新分配,
12+11+10+…+1,
=(12+1)×12÷2,
=13×6,
=78(種);
答:共有78種分法.
故答案為:78.
點評:本題采用科學(xué)分類計數(shù)法把剩下的11個蘋果進(jìn)行分配,根據(jù)加法原理,把各類的分法相加即可.
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7
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(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷樹高與影長是否成正比例或者反比例,并說明理由.
(2)如果一棵樹的高為4.5米,影長約為多少米?
(3)如果一棵樹的影長為4.5米,這棵樹高多少米?

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