分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:要反映小明家上個(gè)月各項(xiàng)支出占他家總支出的關(guān)系,可選用扇形統(tǒng)計(jì)圖.要反映小明家每個(gè)月伙食支出的變化情況,可選用折線統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:扇形,折線.
點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
全月收入 | 飲食支出 | 文化支出 | 其他支出 | 結(jié)余(元) |
157 | 462 | 840 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
9.07-22.78÷3.4 | 21.5÷0.05×0.6 | 1.53+23.4÷7.2 |
1.68÷0.2÷5 | 92.8÷8÷1.25 | (3.2+0.56)÷0.8 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5:6和6:5 | B. | $\frac{1}{8}$的0.25:2 | C. | 8:7和2:1.65 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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