計(jì)算下面各題
12.5×8.8
3.6÷1.5-0.4×0.7
1
2
+4÷（
3
16
-
1
16
）
（
3
8
+
1
27
）×8+
19
27
．
考點(diǎn)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）把8.8拆分為8×1.1，然后根據(jù)乘法的結(jié)合律簡(jiǎn)算；
（2）先算乘除，再算減法；
（3）先算括號(hào)里的減法，再算除法，最后算加法；
（4）先運(yùn)用乘法的分配律，再運(yùn)用加法的結(jié)合律簡(jiǎn)算．
解答： 解：12.5×8.8
=12.5×8×1.1
=100×1.1
=110

3.6÷1.5-0.4×0.7
=2.4-0.28
=2.12

1
2
+4÷（
3
16
-
1
16
）
=
1
2
+4÷
1
8

=
1
2
+32
=32
1
2


（
3
8
+
1
27
）×8+
19
27

=
3
8
×8+
1
27
×8+
19
27

=3+（
8
27
+
19
27
）
=3+1
=4
點(diǎn)評(píng)：考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算．注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
A
 
；    B
 
；    C
 
；
（2）如果把三角形向下平移2格，畫出平移圖形，表示出平移后三角形的三個(gè)頂點(diǎn)位置．
A′
 
；  B′
 
；  C′
 
；
（3）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)轉(zhuǎn)盤上涂了三種顏色（如圖）．圖中紅色部分是整個(gè)轉(zhuǎn)盤面積的一半，紅色部分是藍(lán)色部分面積3倍，黃色部分是藍(lán)色的2倍，黃色占整個(gè)轉(zhuǎn)盤面積的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解比例、方程．
0.3x-6=8.25       
5
4
：0.25=x：1.6     
x
8.1
=
4
10.8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題．
5
7
×21×
3
10

4
7
×
21
10
×
2
5

3
5
×
2
9
×15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x-0.4=72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)高30cm的圓錐容器，盛滿水后倒入與它等底等高的圓柱體容器內(nèi)，容器口到水面的距離是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示甲乙丙三人單獨(dú)完成一項(xiàng)工作的天數(shù)．
（1）甲、乙兩人合作完成這項(xiàng)工作，需要多少天？
（2）甲先做3天，余下的由乙、丙兩人合作，還要多少天才能完成？
（3）甲、乙、丙合作1天后，丙被調(diào)往他處，完成這項(xiàng)工作還要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年后，小敏和老師的年齡比是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案