(2009?靜寧縣)
3
12
3
15
3
18
中只有一個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
分析:判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù),先把這個(gè)分?jǐn)?shù)化簡成最簡分?jǐn)?shù),再看分母,如果分母只含有質(zhì)因數(shù)2或5的分?jǐn)?shù),就能化成有限小數(shù),否則就不能化成有限小數(shù).
解答:解:
3
12
=
1
4
=0.25,分母只含有質(zhì)因數(shù)2;
3
15
=
1
5
=0.2,分母只含有質(zhì)因數(shù)5;
3
18
=
1
6
≈0.667,分母除了含有質(zhì)因數(shù)2外,還含有質(zhì)因數(shù)3.
故答案為:錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是看這一最簡分?jǐn)?shù)的分母是否只含有質(zhì)因數(shù)2或5,是,就能化成有限小數(shù),否則就不能化成有限小數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?靜寧縣)A×
3
4
=B×
2
5
,A不等于0,A:B寫成最簡單的整數(shù)比是
8:15
8:15
比值是
8
15
8
15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?靜寧縣)把
7
8
、0.
˙
8
˙
7
、8.75%、0.8
˙
7
各數(shù)按從大到小的順序排列,從左起,排在第二的數(shù)
0.
˙
87
0.
˙
87
,排在第四的數(shù)是
8.75%
8.75%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?靜寧縣)一個(gè)平行四邊形的面積是24平方厘米,高是8厘米,底是
3
3
厘米,和這個(gè)平行四邊形等底等高的三角形的面積是
12
12
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?靜寧縣)在一幅比例尺是1:200的圖紙上,量得一個(gè)圓形花壇的直徑是2厘米,這個(gè)花壇實(shí)際占地
12.56
12.56
平方米;在花壇外周圍修一條寬1米的環(huán)形小路,小路實(shí)際面積是
15.7
15.7
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?靜寧縣)兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是30,這兩個(gè)數(shù)都能同時(shí)2、3、5整除.
正確
正確

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