如果圓柱體的高不變，底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，體積就擴(kuò)大4倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,積的變化規(guī)律
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圓柱的體積=底面積×高，底面積=π×底面半徑2，若底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，則圓柱的體積應(yīng)擴(kuò)大到22倍，從而問題得解．
解答： 解：因?yàn)閳A柱的體積=底面積×高，底面積=π×底面半徑2，
若底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高不變，則圓柱的體積應(yīng)擴(kuò)大到22=4倍；
答：圓柱體積擴(kuò)大到原來的4倍．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：圓柱的高不變，圓柱的體積比就等于底面半徑的平方的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)是在原點(diǎn)的
 
邊，離開原點(diǎn)
 
個(gè)單位長度．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

山上有一間房子高5米，我們說這所房子的海拔高度是5米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小青兩人騎車到市區(qū)30千米的郊區(qū)春游，請(qǐng)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖填空．
（1）小明和小青兩人在目的地玩了
 
時(shí)．
（2）如果兩人在途中不休息，
 
時(shí)就可以到達(dá)目的地．
（3）返回時(shí)，每時(shí)行
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.875=
 
÷8=21：
 
=
 
%=
 
（填分?jǐn)?shù)）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

☆÷15=43…△，△可取的最大值是
 
，當(dāng)△取最大值時(shí)☆是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把5米長的電線平均分成6份，每份是
 
米，每份是1米的
 
，是5米的
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最大能填幾？
60×
 
＜543
 
×32＜209
 
×65＜382．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華練習(xí)寫字，上午完成計(jì)劃的
2
5
，下午完成計(jì)劃的
1
3
，晚飯后完成計(jì)劃的
1
4
．小華練字的情況是（　�。�
A、沒有完成B、正好完成
C、超額完成D、不確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案