利用一副三角板畫(huà)出15度、75度、135度的角．
考點(diǎn)：用三角尺畫(huà)30°，45°，60°，90°角
專題：作圖題
分析：因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有45°-30°=15°，30°+45°=75°，45°+90°=135°，據(jù)此解答；
解答： 解：根據(jù)題干分析，畫(huà)角如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生利用三角板畫(huà)角的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程
5
8
x-4.2=5.8             x-
5
8
x=3            48x：32=96．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于0.2而小于0.3的小數(shù)有（　　）個(gè)．
A、9個(gè)B、10個(gè)
C、11個(gè)D、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1，3，5，0，6，0，7，0，這八個(gè)數(shù)字按要求組成八位數(shù)，讀兩個(gè)0的數(shù)是
 
；所有0都不讀的是
 
；讀三個(gè)0的數(shù)是
 
；只讀一個(gè)0的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）量出圖中這個(gè)角的度數(shù)．
（2）畫(huà)出L2的垂線，再過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出L1的平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小正方體的六個(gè)面上分別寫(xiě)著“愛(ài)”、“學(xué)”、“習(xí)”三個(gè)字，拋動(dòng)小正方體，要使“學(xué)”朝上的可能性最大，“習(xí)”朝上的可能性最小，六個(gè)面上分別寫(xiě)著
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

明天（　　）會(huì)下雨，今天下午我（　�。┯伪槿澜纾�
 

A、一定，可能     B、可能，不可能     C、不可能，不可能     D、可能，可能．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，長(zhǎng)5分米，寬3分米，高4分米，它所有的棱長(zhǎng)的和是
 
分米，占地面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，全國(guó)軍民積極投入到抗洪戰(zhàn)斗中去．為了加固河堤，需向河中打入木樁，一根防洪木樁長(zhǎng)
7
3
米，砸入水中后，
1
5
露出水面，其余的
2
7
在河底的淤泥中．請(qǐng)問(wèn)，河水有多深？

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同步練習(xí)冊(cè)答案