要使511÷□的商是兩位數(shù)而且沒有余數(shù)，□里應(yīng)該填（　�。�
A、6B、7C、8
考點：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)題意，把每個選項的數(shù)代入到511÷□，分別求出它們的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：A、把6代入到511÷□，511÷6=85…1；有余數(shù)，不符合；
B、把7代入到511÷□，511÷7=73；符合；
C、把8代入到511÷□，511÷8=63…7；有余數(shù)，不符合．
故選：B．
點評：根據(jù)題意，用代入法比較容易解決此類問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在50，40，29，50，50，60，34，69這組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a：b=0.4：
1
4
當(dāng)a是
 
時，b=15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4元7角=
 
元          7500dm2=
 
m2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱的底面周長和一個圓錐的底面周長之比是3：4，它們的體積之比是9：7，那么圓柱和圓錐的高之比是（　　）
A、16：7B、7：16
C、16：21D、21：16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩筐蘋果，小筐比大筐少30個．現(xiàn)在從小筐里取出6個放入大筐，則大筐比小筐的多75%，現(xiàn)在大筐里有蘋果多少個？（　�。�
A、98B、42C、84D、126

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大于3.2而小于3.8的小數(shù)有（　�。﹤�．
A、5B、6C、無數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a×
3
7
=b÷
3
7
，（a，b均不為零），那么a和b相比（　　）
A、a＞bB、a＜bC、a=b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊長40cm，寬32cm的彩紙，把它剪成若干塊大小相同的正方形而無剩余，可以剪得的最大邊長是多少？

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