四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克．四（1）班的青青比四（2）班的李亮


  1. A.
    重
  2. B.
    輕
  3. C.
    無法判斷
C
分析：由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些．
解答：由于40千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，
所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，
所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；
故選：C．
點評：此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大�。�
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5
5
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6
6
分．
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根據(jù)上面的統(tǒng)計圖填空．

(2)(　　)班學生的平均身高最高，(　　)班學生的平均身高最矮．

(3)四(5)班學生的平均身高比四(1)班矮(　　)厘米、比四(4)班高(　　)厘米．

(4)自己再提出一個問題．并解答．

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(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖．

根據(jù)上面的統(tǒng)計圖填空．

(2)(　　)班學生的平均身高最高，(　　)班學生的平均身高最矮．

(3)四(5)班學生的平均身高比四(1)班矮(　　)厘米、比四(4)班高(　　)厘米．

(4)自己再提出一個問題．并解答．

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