分析：由于四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無(wú)法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些．
解答：解：由于40千克和41千克是分別代表兩個(gè)班的平均體重，
所以無(wú)法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，
所以無(wú)法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查平均數(shù)的含義和運(yùn)用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個(gè)數(shù)的大小．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（3）班學(xué)生不久前參加了語(yǔ)數(shù)外綜合素質(zhì)能力測(cè)試．下面是小明以全班平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，制作出的此次數(shù)學(xué)考試情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）第一組的平均成績(jī)與全班平均成績(jī)的差是
5
5
分．第四組的平均成績(jī)與全班平均成績(jī)的差是
6
6
分．
（2）第二組與第三組相差多少分？
（3）已知全班平均成績(jī)是88分，則第一組平均成績(jī)是多少分？第四組的平均成績(jī)是多少分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

李明對(duì)月巷小學(xué)四年級(jí)每個(gè)班中10歲學(xué)生的身高情況做了調(diào)查，結(jié)果如下表．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填空．

(2)(　　)班學(xué)生的平均身高最高，(　　)班學(xué)生的平均身高最矮．

(3)四(5)班學(xué)生的平均身高比四(1)班矮(　　)厘米、比四(4)班高(　　)厘米．

(4)自己再提出一個(gè)問(wèn)題．并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

李明對(duì)月巷小學(xué)四年級(jí)每個(gè)班中10歲學(xué)生的身高情況做了調(diào)查，結(jié)果如下表．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖填空．

(2)(　　)班學(xué)生的平均身高最高，(　　)班學(xué)生的平均身高最矮．

(3)四(5)班學(xué)生的平均身高比四(1)班矮(　　)厘米、比四(4)班高(　　)厘米．

(4)自己再提出一個(gè)問(wèn)題．并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克．四（1）班的青青比四（2）班的李亮


  1. A.
    重
  2. B.
    輕
  3. C.
    無(wú)法判斷

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