分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:(1)只需要看出各種數(shù)量的多少時(shí),可以選擇條形 統(tǒng)計(jì)圖.
(2)要反映某地區(qū)2007年上半年降水量的上升和下降情況,應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.
(3)要表示我國五大名山海拔高度情況,應(yīng)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖.
(4)既要知道各種數(shù)量的多少,又要了解各個(gè)數(shù)量與總體之間的百分比,常選用扇形統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:B,A,B,C.
點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
7×8+8= | 5×50= | 48÷4= | 9×4-6= | 13+87= |
60×50= | 35×2-10= | 40÷4= | 30×10= | 2×25×4= |
42×2= | 160-98= | 20×5+10= | 40×70= | 210÷3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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