如果4m=n，（m和n都不為0）那么m與n的最小公倍數(shù)是
 
，m與n最大公因數(shù)是
 
．
考點：求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)“當(dāng)兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時，較大的那個數(shù)，是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的那個數(shù)，是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：因為n=4m，所以n÷m=4，即m和n成倍數(shù)關(guān)系，n＞m，那么m與n的最小公倍數(shù)是 n，m與n最大公因數(shù)是 m；
故答案為：n，m．
點評：此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個數(shù)，是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8÷10=2.4：
 
=
 
%=
 
（成數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用棱長為1的正方體木塊組成一個大正方體，則這個大正方體的體積至少是8
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7.8和7.80的大小相等，意義也相同．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的質(zhì)數(shù)是所有偶數(shù)的最大公約數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件上衣，六折出售時每件72元，若是八折出售，每件
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有10名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，如果每2名之間都進(jìn)行一場比賽，一共要比賽
 
場．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

公路上一排電線桿，共25根，原來兩根之間的距離45米，現(xiàn)在要改成60米，有
 
根不用動．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個圓柱體積比一個圓錐的體積少20%，且圓錐底面積是圓柱底面積的3倍，那么圓錐高比圓柱高多（　　）
A、93.3%B、25%
C、80%D、87.5%

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