兩根相同長(zhǎng)的繩子,第一根剪去
1
4
米,第二根剪去25%,剩下的( 。
分析:由于不知道兩根繩子的具體長(zhǎng)度,所以無(wú)法確定哪根剩下的長(zhǎng).
如果兩根繩子同長(zhǎng)1米,則第二根剪去25%,即剪去了1×25%=
1
4
米,即兩根剪去的同樣長(zhǎng),則剩下的也一樣長(zhǎng);
如果兩根繩子的長(zhǎng)度小于1米,則第二根剪去的25%就小于
1
4
米,即第二根剪去的少,則第二根剩下的長(zhǎng);
反之兩根繩子的長(zhǎng)度大于1米,則第二根剪去的25%就大于
1
4
米,即第二根剪去的多,則第一根剩下的長(zhǎng);
解答:解:由于不知道兩根繩子的具體長(zhǎng)度,所以無(wú)法確定哪根剩下的長(zhǎng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意題目中的
1
4
表示具體的數(shù)量,而不是占全部的分率.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?資中縣模擬)兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪下
7
10
,第二根剪下
7
10
米,余下的部分(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?瀘縣模擬)有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根用去
3
4
,第二根用去
3
4
米,剩下的( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去它的
1
2
,第二根剪去
1
2
米,剩下的兩段繩子( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

兩根相同長(zhǎng)的繩子,第一根剪去數(shù)學(xué)公式米,第二根剪去25%,剩下的


  1. A.
    第一根長(zhǎng)
  2. B.
    第二根長(zhǎng)
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無(wú)法比較

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