在10、15、18、2、28、23和21中,質(zhì)數(shù)是
 
,合數(shù)是
 
,奇數(shù)是
 
,偶數(shù)是
 
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù),奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義:是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);一個(gè)自然數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個(gè)自然數(shù),如果除了1和它本身外還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù).由此解答.
解答: 解:根據(jù)分析:
質(zhì)數(shù)有:2、23.
合數(shù) 有:10、15、18、21、28;
奇數(shù)有:15、21、23;
偶數(shù)有:2、10、18、28;

故答案為:2、23;10、15、18、21、28;15、21、23;2、10、18、28.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是使學(xué)生理解奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,掌握奇數(shù)與質(zhì)數(shù)的區(qū)別,偶數(shù)與合數(shù)的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面算式中,得數(shù)大于400的算式是( 。
A、123+256
B、956-600
C、368+92

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莉莉在操場(chǎng)上插幾根長(zhǎng)短不同的竹竿,在同一時(shí)間測(cè)量竹竿長(zhǎng)和相應(yīng)的影長(zhǎng),情況如下表.
影長(zhǎng)(米)0.50.70.80.91.11.5
竹竿長(zhǎng)(米)11.41.61.82.23
這時(shí),莉莉身邊的圓圓測(cè)量出了某旗桿的影長(zhǎng)是6米,可推算出旗桿的實(shí)際高度是
 
米,小林如果量了某旗桿長(zhǎng)是2.8米,那么此旗桿影長(zhǎng)
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列火車(chē),速度提高15%,這里把
 
看作單位“1”,15%表示
 

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在1990年、2010年、2011年、2012年、2000年中,
 
是平年,
 
是閏年.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1×2+2×3+3×4+4×5+5×6…+25×26,結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)星期有
 
天,4個(gè)星期有
 
天.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一噸鐵和一噸棉花比較( 。
A、一噸鐵重B、一噸棉花重
C、一樣重

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)?比8大,所以 
1
9
1
8
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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