千米、米、分米、厘米、毫米都是
 
單位;我們學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有
 
、
 
 
考點(diǎn):長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位,質(zhì)量及質(zhì)量的常用單位
專題:長(zhǎng)度、面積、體積單位,質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析:我們學(xué)過(guò)的常用的長(zhǎng)度單位有:千米,米,分米,厘米,毫米;質(zhì)量單位有:噸、千克、克;據(jù)此解答即可.
解答: 解:千米、米、分米、厘米、毫米都是 長(zhǎng)度單位;我們學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有 噸、千克、克.

故答案為:長(zhǎng)度,噸,千克,克.
點(diǎn)評(píng):此題考查長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位,把長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位分別從大到小依次排列即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)
2
3
÷
2
5
=
5
3
,直接寫出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式.
 
、
 

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(1)誰(shuí)錄入的多,多幾分之幾?
(2)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答.

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水果店運(yùn)進(jìn)1噸西瓜,已經(jīng)賣出了500千克,還剩多少千克?

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看圖寫出小馬虎的上學(xué)路線.
小馬虎從家到學(xué)校,先向
 
走到時(shí)代廣場(chǎng),再向
 
走到公園橋,由公園橋向
 
走到圖書館,然后由圖書館向
 
走到醫(yī)院,最后由醫(yī)院先向
 
走再向
 
拐走到學(xué)校

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12-□=13-□=14-□
你有不同的填法嗎?

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一群小朋友的人數(shù)是偶數(shù),把24個(gè)蘋果平均分給這些小朋友,正好分完,小朋友的人數(shù)可能使多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各角按要求填入圈內(nèi).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積和高都相等,圓錐的底面積是9平方米,圓柱的底面積是
 

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