一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)6分米，寬3分米，用這樣的兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是
 
．
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：拼成一個(gè)正方形，是把兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)在在一起，所以這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)就是6分米，由此求出周長(zhǎng)．
解答： 解：拼成后的圖形如下：

這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6分米，所以周長(zhǎng)是：
6×4=24（分米）；
答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是24分米．
故答案為：24分米．
點(diǎn)評(píng)：解決本題關(guān)鍵是找出拼成正方形的方法，求出正方形的邊長(zhǎng)，進(jìn)而求出正方形的周長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10元和5元的人民幣共50張，合260元，10元和5元各多少?gòu)垼?/div>

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三位數(shù)乘9，所得的積（　�。�
A、是三位數(shù)
B、是四位數(shù)
C、可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求
2003+2004+2005+2006+2007
2002+2003+2004+2005+2006+2007+2008
的值是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)容器各放一些水，第一次從第一個(gè)容器倒一些水給另兩個(gè)容器，使得它們的水分別增加到原來(lái)的2倍和3倍，第二次從第二個(gè)容器倒一些水給第一個(gè)和第三個(gè)容器，使它們的水分別增加到已有水的3倍和2倍．第三次從第三個(gè)容器倒一些水給第一個(gè)和第二個(gè)容器，使它們的水都增加到已有水的2倍．這時(shí)每個(gè)容器的水都是96毫升．原來(lái)各有水多少毫升？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

《大風(fēng)車(chē)》每天下午4：40開(kāi)始播出，5：10結(jié)束．每集播出時(shí)間是（　　）
A、30分B、40分C、50分

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

□56÷6商是兩位數(shù)且有余數(shù)，□最大是（　�。�
A、5B、4C、9D、6

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

游樂(lè)園上午來(lái)了547人，中午有290人離去．下午又來(lái)了324人．這時(shí)園內(nèi)還有多少人？全天來(lái)了多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

電腦專賣(mài)店十月份的營(yíng)業(yè)額是480萬(wàn)元，比九月份增加了20%，九月份的營(yíng)業(yè)額是多少萬(wàn)元？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案