6.現(xiàn)要捆扎一種禮盒(如圖),如果接頭處的繩子長(zhǎng)30厘米,求這條繩子的長(zhǎng)度.

分析 根據(jù)圖形可知:所需繩子的長(zhǎng)度等于長(zhǎng)方體的兩條長(zhǎng)棱、兩條寬棱、4條高棱的長(zhǎng)度和,再加上結(jié)頭處的30厘米.

解答 解:20×2+9×2+10×4+30,
=40+18+40+30,
=128(厘米);
答:這根繩子的長(zhǎng)度是128厘米.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和的實(shí)際應(yīng)用,關(guān)鍵是搞清是如何捆扎的.

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2.有四個(gè)一樣的小正方形,邊長(zhǎng)是5厘米.
(1)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是多少?
(2)拼成一個(gè)大正方形,它的周長(zhǎng)是多少?

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3.觀察算式的特點(diǎn)并計(jì)算.
5.6-4.32+4.4
50.4×1.9-1.8
8×6.32×12.5
(2.6+4.4)×3.56
9.74×8.3-7.3×9.74
7.5×10.1.

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20.我國(guó)古代有一道韓信點(diǎn)兵的算術(shù)題:衛(wèi)兵列隊(duì),列成五隊(duì)余一人,列成六隊(duì)余五人,列成七隊(duì)余四人,列成十一隊(duì)余十人,求韓信最少有多少衛(wèi)兵?

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1.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6分米,長(zhǎng)是寬的3倍,它的面積是(  )
A.108分米B.12平方分米C.18平方分米D.108平方分米

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11.比較-4和+5,+5更接近于0.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.列式計(jì)算
(1)$\frac{3}{10}$與$\frac{1}{5}$的和等于一個(gè)數(shù)的$\frac{4}{5}$,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)$\frac{5}{6}$減$\frac{1}{3}$的差乘一個(gè)數(shù),等于$\frac{4}{7}$,這個(gè)數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.你家在學(xué)校的東方,中午放學(xué)回家時(shí),你( 。
A.從東向西走B.從西向東走C.都不正確

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

16.將圖形A向右平移3格得到圖形B,再將B繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C.畫出圖形B、C.

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