把一堆蘋果分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友都能分到蘋果，而且分到的個(gè)數(shù)各不相同，這堆蘋果至少
15
15
個(gè)．
分析：要使每個(gè)小朋友都能分到蘋果，并且最少，那么分到最少的小朋友只能分1個(gè)，那么這5個(gè)小朋友分到蘋果的數(shù)量應(yīng)是一個(gè)公差為1的數(shù)列；據(jù)此解答．
解答：解：共有：1+2+3+4+5=15（個(gè)）；
答：這堆蘋果至少15個(gè)．
故答案為：15．
點(diǎn)評(píng)：本題是個(gè)較為典型的等差數(shù)列求和的應(yīng)用題，關(guān)鍵是根據(jù)“至少數(shù)”這個(gè)隱含的條件確定等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幼兒園把一堆蘋果分給小朋友，如果每人分5個(gè)，則少14個(gè)；如果每人分3個(gè)，多4個(gè)，一共有
9
9
個(gè)小朋友，
31
31
個(gè)蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一堆蘋果分給8個(gè)朋友，要使每個(gè)人都能拿到蘋果，而且每個(gè)人拿到蘋果個(gè)數(shù)都不同的話，這堆蘋果至少應(yīng)該有幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把15個(gè)蘋果分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得3個(gè)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆蘋果分給幾個(gè)小朋友，每人8個(gè)少9個(gè)；每人5個(gè)，多6個(gè)．一共有多少個(gè)蘋果？

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