期中考試后,王老師想讓同學們了解優(yōu)秀、良好、及格三個等次的人數(shù)分別與班級總?cè)藬?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇
( 。
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖
考點:統(tǒng)計圖的選擇
專題:統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用
分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:期中考試后,王老師想讓同學們了解優(yōu)秀、良好、及格三個等次的人數(shù)分別與班級總?cè)藬?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計圖;
故選:C.
點評:此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
練習冊系列答案
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.(填“大”或“小”)

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