班內(nèi)搞活動(dòng)，班長(zhǎng)將168塊巧克力，210支鉛筆，252個(gè)筆記本分成相同的份數(shù)，并且都沒(méi)有余數(shù)，那么最多可以分成
 
份．
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專(zhuān)題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：本題就是求168、210、252的最大公約數(shù)，對(duì)于三個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)：三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)，由此解決問(wèn)題即可．
解答： 解：168=2×2×2×3×7，
210=2×3×5×7，
252=2×2×3×3×7，
所以168，210，252的最大公約數(shù)是2×3×7=42．
故最多可以分成42份．
故答案為：42．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查求三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的方法：三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)，數(shù)字大的可以用短除解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面兩種量是否成正比例、反比例或不成比例．（用文字注明）
（1）燒煤的天數(shù)一定，每天的燒煤量和煤的總量．
 
．
（2）修路的總米數(shù)一定，修好了的米數(shù)和剩下的米數(shù)．
 
．
（3）排印一本書(shū)，每頁(yè)的字?jǐn)?shù)和頁(yè)數(shù)．
 
．
（4）圖上距離一定，實(shí)際距離和比例尺．
 
．
（5）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)和寬．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

100千克小麥可以磨80千克面粉，面粉重量與小麥重量的比是
 
，比值是
 
，這個(gè)比的意義是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的算式中，這些圖形各表示幾？
（1）如果○+△=60，○=△+△+△，那么○=
 
，△=
 
；
（2）如果△+□=35，□+○=37，○+△=36，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
；
（3）如果○+△=30，○×□=40，○×4=20，那么△=
 
，□=
 
，○=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的算式是按一定的規(guī)律排列的：4+2，5+8，6+14，7+12，…，那么其和最接近120的算式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一時(shí)刻陽(yáng)光照耀下，小強(qiáng)身高與自己影長(zhǎng)的比恰好是1：2，如果這時(shí)在小強(qiáng)站立的地方豎起一根長(zhǎng)3米的竹竿，那么竹竿的影長(zhǎng)應(yīng)為
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算“36÷6+45×9”時(shí)，
 
和
 
可以同時(shí)計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)：乙數(shù)=5：6，那么甲數(shù)一定比乙數(shù)少．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

說(shuō)說(shuō)圖形A如何形成圖形B，圖形B又如何形成圖形C的．

圖形A
 
成圖形B，圖形B
 
成圖形C．

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