如圖,一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.這10個(gè)數(shù)字.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.兩人參與游戲.一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.另一人猜數(shù).若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符.則猜數(shù)的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
(1)如果輪到你猜數(shù).那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?請說明理由.
(2)如果為了游戲公平,你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的猜數(shù)規(guī)則嗎?請說明你的猜數(shù)規(guī)則.
(1)①因?yàn)槠鏀?shù)有1,3,5,7,9,其可能性為:
5
10
=
1
2
;
偶數(shù)有0,2,4,6,8,其可能性為:
5
10
=
1
2
;

②5的倍數(shù)只有5,其可能性為(5的倍數(shù))=
1
10
;
不是5的倍數(shù)的有0,1,2,3,4,6,7,8,9其可能性為(不是5的倍數(shù))
9
10
;
③大于5的有6,7,8,9,可能性為(大于5)
4
10
;
不大于5的有0,1,2,3,4,5其可能性為(不大于5)
6
10

所以為了盡可能獲勝,選第二種猜法.猜不是5的倍數(shù).

(2)根據(jù)上面的分析可得,按照方法①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”的游戲規(guī)則公平,即:兩個(gè)人參與游戲,甲猜到奇數(shù)勝,乙猜到偶數(shù)勝,他們獲勝的可能性都是
1
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

骰子是一個(gè)正方體,6個(gè)面上分別寫著1,2,3,4,5,6這6個(gè)數(shù).小明和小亮玩擲骰子的比賽,用了兩個(gè)骰子,若骰子向上的兩個(gè)面上數(shù)的和是7,則小明獲勝;若兩個(gè)骰子向上的兩個(gè)面上數(shù)的和是8,小亮獲勝.(  )獲勝的可能性大.
A.小明B.小亮C.不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個(gè)正方體木塊,6個(gè)面分別印著a、b、b、b、c、c,投擲若干次,字c朝上的可能性是______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

骰子有六個(gè)面,各個(gè)面上分別標(biāo)著1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn),把骰子向上拋后落到地上出現(xiàn)1點(diǎn)的可能性是( 。
A.
1
6
B.
1
3
C.
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在分別標(biāo)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的卡片中隨意摸一張卡片,摸到素?cái)?shù)的可能性是______,摸到奇數(shù)的可能性比合數(shù)多______%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.可能性很大的事件一定發(fā)生
B.可能性很小的事件不可能發(fā)生
C.冬天里,我國的哈爾濱經(jīng)常會(huì)下雪
D.無選項(xiàng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小聰拋擲一枚兩面分別印有“H”和“T”的硬幣,他連續(xù)拋了八次都是“H”面朝上,試問他在拋擲第九次時(shí),“H”面朝上的可能性是______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

10張數(shù)字卡片上寫著1-10十個(gè)數(shù),抽到素?cái)?shù)的可能性用分?jǐn)?shù)表示是( 。
A.
1
5
B.
3
10
C.
1
2
D.
2
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

袋子中有紅球、白球、黃球各4個(gè),從袋子中摸出一個(gè)紅球的可能性為( 。
A.
1
4
B.
1
8
C.
1
3
D.
1
12

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