如圖所示的圖形中各有多少個(gè)梯形？
分析：（1）圖中共有3行，第1行有三個(gè)小格標(biāo)出1、2、3；第2行有三個(gè)小格標(biāo)出4、5、6；第三行三個(gè)小格標(biāo)出7、8、9．其中單個(gè)小格成梯形的有2、4、5、6、7、8、9這7個(gè)；兩個(gè)小格組成梯形的有（1和2）、（4和5）、（7和8）、（2和5）、（4和7）、（5和8）、（6和9）共7個(gè)；三個(gè)小格組成梯形的有（1.2.3）、（4.5.6）、（7.8.9）、（2.5.8）共4個(gè)；四個(gè)小格組成梯形的有（1.2.4.5）、（4.7.5.8）、（2.3.5.6）、（5.6.8.9）4個(gè)；六個(gè)小格組成梯形的（1.2.3.4.5.6）、（4.5.6.7.8.9）、（1.2.4.5.7.8）、（2.3.5.6.8.9）有4個(gè)；9個(gè)小格即最大的成一個(gè)梯形．


（2）把圖加了一些字母，①我們可以先數(shù)以最上邊和最下邊上的線段分別為梯形的上底和下底的梯形共6個(gè)（如下圖）②從中間用5條線段分開(kāi)，這樣就使原來(lái)一個(gè)的梯形變成了6×7÷2=21個(gè)梯形．
解答：解：（1）7+7+4+4+4+1=27（個(gè)）；
（2）共有梯形數(shù)：6×21=126（個(gè)）；
故答案為：27個(gè)，126個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：遵循一定的規(guī)律，靈活選擇數(shù)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示中的各圖形中分別各有幾對(duì)平行線？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有甲、乙兩個(gè)大小相同的正三角形，各畫(huà)出了一條兩邊中點(diǎn)的連線，如圖，甲、乙位置左右對(duì)稱，但甲、乙內(nèi)部所畫(huà)線段的位置不對(duì)稱，從圖中所示的位置開(kāi)始，甲向右水平移動(dòng)，直至兩個(gè)三角形重疊后在離開(kāi)．在移動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)位置，甲與乙所組成的圖形中都有若干個(gè)三角形，那么三角形個(gè)數(shù)最多的位置，圖形中有（　　）個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）以A1～A7七個(gè)點(diǎn)中的任意兩個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)共可組成多少條線段？

（2）如圖所示的圖中小于180°的角各有多少個(gè)？

（3）如圖所示的圖中各有多少個(gè)長(zhǎng)方形？

（4）如圖所示的圖形中有多少個(gè)三角形？

（5）如圖所示的圖中分別有多少個(gè)正方形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖形中各有多少個(gè)三角形？

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