從下面的四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù).(至少寫3個)
4 5 0 6
可以組成的三位數(shù)有:
 

奇數(shù)有
 

偶數(shù)有
 

3的倍數(shù)有
 

5的倍數(shù)有
 

既是3的倍數(shù),又是2的倍數(shù)有
 
考點:簡單的排列、組合,2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的意義,在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);3的倍數(shù)的特征是:各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);5的倍數(shù)特征是:個位上是0或5的數(shù)一定是5的倍數(shù).據(jù)此解答.
解答: 解:可以組成的三位數(shù)有:450,405,460,406,506,560,456,465,564,546,645,654,
奇數(shù)有 405,465,645
偶數(shù)有 456,654,450
3的倍數(shù)有 405,504,456
5的倍數(shù)有 450,405,650
既是3的倍數(shù),又是2的倍數(shù)有 450,540,456.
故答案為:450,405,460,406,506,560,456,465,564,546,645,654;
405,465,645;
456,654,450;
405,504,456;
450,405,650;
450,540,456.
點評:此題考查的目的是理解奇數(shù)、偶數(shù)的意義,掌握2、3和5的倍數(shù)的特征.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面的分數(shù)中,不能化成有限小數(shù)的是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
5
8
D、
3
4

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

玻璃杯每個13.80元,陶瓷杯每個10.9元,塑料杯每個3.40元.
(1)買一個玻璃杯和一個塑料杯共多少錢?
(2)買一個陶瓷杯比買一個玻璃杯少花多少錢?
(3)三種杯子各買一個,30元夠嗎?
(4)你還能提出什么問題?把它寫下來并解答.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
7×10= 360×2= 480÷60= 78÷13=
35×2= 240×3= 560÷80= 480÷40=
25×4= 570÷3= 3500÷700= 900÷10=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩根繩子共長22米,甲繩截去
1
5
后,乙繩和甲繩的長度比是3:2,甲、乙兩根繩子原來各長多少米?

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買一個要5元,李老師帶150元一共能買幾個?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

脫式計算:
(1)403×7+301
(2)754-136×2
(3)656÷(93-85)
(4)1056-224×3.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

請在等式2009×□+4×○=6099的□與○填入自然數(shù),使等式成立,問兩個□中所填的數(shù)字之和是多少?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把下面分數(shù)化成分母為10而大小不變的分數(shù).
3
5
           
3
2
             
18
30
                
36
120

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