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7.小林在教室的座位用數對表示為(6,4),小強在小林的前面,小強的位置用數對表示是(6,3)小月在小林的后面,小月的位置用數對表示是(6,5)

分析 數對表示位置的方法是:第一個數字表示列,第二個數字表示行.據此可知小林坐的列數和行數.小強坐在小林的正前方,列數不變,行數減1;小月在小林的后面,列數不變,行數加1.

解答 解:小林在教室的座位用數對表示為(6,4),小強在小林的前面,小強的位置用數對表示是( 6,3)小月在小林的后面,小月的位置用數對表示是( 6,5);
故答案為:6,3;6,5.

點評 本題是考查點與數對的對應關系.注意,第一個數字表示列數,第二個數字表示行.

練習冊系列答案
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(1)這三種開支共占月收入的幾分之幾?
(2)伙食費比水電費多幾分之幾?
(3)請你再提出一個數學問題,并解答.

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18.讀出下面各數
204008,讀作:二十萬四千零八;
38096004025  讀作:三百八十億九千六百萬四千零二十五;
600280500003 讀作:六千零二億八千零五十萬零三.

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12.在下面的橫線上填寫“>”、“<”或“=”
6.$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{8}$<6.388;
12.8×1.02>12.8×0.98;
9.04$\stackrel{•}{5}$>9.0$\stackrel{•}{4}$$\stackrel{•}{5}$;
74.5÷0.25=7.45÷0.025.

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19.一個三位小數保留兩位小數后是9.48,這個三位數最大可能是( 。
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17.在圖中按2:1的比畫出圖①放大后的圖形,再按1:2的比畫出圖②縮小后的圖形.

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