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10．扇形統計圖比折線統計圖好×（判斷對錯）

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：由分析可知：折線統計圖和扇形統計圖各有各的特點，所以不能比較好壞；
故答案為：×．

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

20．王師傅計劃用8小時完成一批零件，那么3小時可以完成這批零件的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知四邊形ABCD，AB垂直于BC，BC=7cm，AD垂直于DC，AD=3cm，∠BCD=45°，求四邊形ABCD的面積．

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18．王大爺菜園里種植西紅柿和黃瓜的面積比是5：3，已知西紅柿的面積比黃瓜的面積多12平方米．西紅柿和黃瓜的面積分別有多少平方米？

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5．數一數下面的七巧板有幾組互相垂直的線段？

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15．
（1）如果290人都乘大船，可以坐滿幾艘大船？還有多少人沒有上船？
（2）如果都乘小船，可以坐滿幾艘小船？還有多少人沒有上船？

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2．為迎接教師節(jié)表彰大會的召開，實驗小學準備在學校禮堂的平臺與臺階上，從上到下鋪一條長長的地毯（如圖加黑部分）．請你算一算至少需要多長的地毯．

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19．在一條全長3千米的公路兩旁裝路燈（兩端都不安裝），每隔20米裝一座，一共要裝多少座？

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6．直接寫得數
$\frac{5}{7}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{12}$=0.32=$\frac{3}{4}$-0.25=$\frac{7}{3}$+$\frac{2}{3}$=
12.5×8=7-6.8=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{3}$=0.2×0.5=

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