用一副三角板可以畫(huà)出所有小于平角的有( 。
A、9個(gè)B、10個(gè)
C、11個(gè)D、12個(gè)
考點(diǎn):角的概念及其分類(lèi),角的度量
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:先明確一副三角板的六個(gè)角共有四個(gè)度數(shù),30°45°60°90度.然后進(jìn)行加減運(yùn)算,找到符合條件的角.
解答: 解:(1)30°,45°,60°,90°;
(2)30°+45°=75°,30°+90°=120°,45°+60°=105°,45°+90°=135°,60°+90°=150°,30°+45°+90°=165°;
(3)45°-30°=15°.
故小于平角的角共11個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合生活實(shí)際,既考查了對(duì)角的認(rèn)識(shí),又考查了同學(xué)們的完全歸納能力,是一道好題.不要漏角,也不能重復(fù)計(jì)算.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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甲、乙兩人每天加工零件個(gè)數(shù)的比是3:4,兩人合作15天后,甲、乙兩人各自加工零件的個(gè)數(shù)比是
 

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下列各角中是鈍角的是( 。
A、
1
5
周角
B、
2
3
平角
C、
1
4
周角
D、2直角

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用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形,再拉成一個(gè)平行四邊形,與正方形比較,平行四邊形的周長(zhǎng)( 。
A、變大了B、變小了C、不變

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在一個(gè)長(zhǎng)10厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是( 。
A、40厘米B、36厘米
C、24厘米D、32厘米

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全校840名同學(xué)有35名同學(xué)參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,沒(méi)有參加人數(shù)是參加人數(shù)的幾倍?

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解下列方程并檢驗(yàn)
20+x=36
7x-5×5=59 
0.7x=4.2
(10-7.5)x=1.

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(1)學(xué)校在小紅家的
 
面,在商店的
 

(2)小軍家離學(xué)校
 
米,如果去小蘭家,他先向
 
 
米后,再向
 
米就到達(dá)了目的地.
(3)小蘭向
 
 
米后,再向
 
 
米,就來(lái)到了小紅家.

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同步練習(xí)冊(cè)答案