用一根鐵絲圍成一個正方形，再拉成一個平行四邊形，與正方形比較，平行四邊形的周長（　　）
A、變大了B、變小了C、不變
考點：正方形的周長
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)周長的定義可知，正方形拉成平行四邊形，只是形狀發(fā)生變化，邊長不變，所以它們的周長不變，由此即可選擇．
解答： 解：正方形拉成平行四邊形，只是形狀發(fā)生變化，邊長不變，所以它們的周長不變，
故選：C．
點評：此題考查了正方形、平行四邊形的周長的計算公式的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

153°19′42″+26°40′18″=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體的6個面，不一定都是長方形．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，ABCD由6個邊長為l的小正方形拼成，一甲蟲沿圖中的線段從A爬到C，所走的最短路線有（　　）條．
A、8B、10C、12D、16

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2002年8月，國際數(shù)學家大會在北京召開，如圖是大會會標的模型，它是由4個相同的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個大正方形．如果直角三角形的兩條直角邊的長分別是3厘米和2厘米，那么大正方形的面積是（　�。�
A、12平方厘米
B、13平方厘米
C、16平方厘米
D、25平方厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一副三角板可以畫出所有小于平角的有（　�。�
A、9個B、10個
C、11個D、12個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的長擴大2倍，面積（　�。�
A、不變B、擴大2倍
C、擴大4倍D、無法判斷

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校要開運動會，跑道上每5米要插一面小旗，請問100米的跑道要插多少面小旗？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下列各題：
3
4
÷
5
6
=
1
8
÷
5
2
=
3
7
÷
7
8
=
4
5
÷
4
5
=

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