兩根同樣長的鐵絲,第一根用去數(shù)學(xué)公式米,第二根用去數(shù)學(xué)公式,根剩下的多.


  1. A.
    第一根
  2. B.
    第二根
  3. C.
    不能確定
C
分析:分?jǐn)?shù)不帶單位,表示總數(shù)的幾分之幾,分?jǐn)?shù)帶單位表示具體的量.從這兩根根鐵絲大于1米、等于1米、小于1米三種情況分析求解.
解答:第一根上用去它的米;第二根上用去
(1)如果這根鐵絲大于1米,則第二根用去它的,大于米,第一根剩余的長;
(2)如果這根鐵絲等于于1米,則第二根用去它的等于米,剩余一樣長;
(3)如果這根鐵絲小于于1米,則第二根用去它的小于米,第二根剩余長.
因?yàn)椴恢黎F絲的長度,所以無法判斷哪根余下的長.
故選:C.
點(diǎn)評:此題關(guān)鍵是明白分?jǐn)?shù)不帶單位與分?jǐn)?shù)帶單位表示的意義不同.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根用去
1
3
,另一根用去
1
3
米,用去的鐵絲相比,( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

兩根同樣長的鐵絲,一根用去數(shù)學(xué)公式,另一根用去數(shù)學(xué)公式米,用去的鐵絲相比,


  1. A.
    第1根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    無法比較

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