分?jǐn)?shù)加減結(jié)果為假分?jǐn)?shù)時(shí)是否要化為帶分?jǐn)?shù)？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加法和減法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：分?jǐn)?shù)加減計(jì)算結(jié)果能約分的要約分，要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，所以分?jǐn)?shù)加減結(jié)果為假分?jǐn)?shù)時(shí)不用化為帶分?jǐn)?shù)．
解答： 解：分?jǐn)?shù)加減結(jié)果為假分?jǐn)?shù)時(shí)不用化為帶分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是：分?jǐn)?shù)加減結(jié)果為假分?jǐn)?shù)時(shí)不用再化為帶分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.82×2.04的積是
 
位小數(shù)；5.678保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋一枚硬幣，
 
正面朝上，（選填“一定”、“可能”或“不可能”．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
9
2
，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比為2：3：4，這是個(gè)（　�。┤切危�
A、直角B、鈍角
C、銳角D、不能判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知15能被n整除，且n是5的倍數(shù)，則n的值為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

算式中☆和△各代表一個(gè)數(shù)，已知（☆-△）×0.5=12，△÷0.1=50，☆=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校有松樹15棵，柏樹的棵數(shù)是松樹的
2
5
，同時(shí)又是柳樹的
1
3
，柳樹有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)底面直徑為2分米，高為4分米的圓柱形木頭，如果沿橫截面截成同樣的兩部分，表面積增加了
 
平方分米，如果沿直徑截成同樣的兩部分，表面積增加了
 
平方分米．

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