操作：畫出、并標出指定底邊上的高．
考點：作三角形的高
專題：作圖題
分析：根據(jù)三角形高的意義，在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可．
解答： 解：
點評：此題主要考查三角形高的意義和高的畫法．根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可．
練習冊系列答案
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三個質數(shù)的和是80，這三個質數(shù)的積最大是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

簡便計算
299×36                   
49.62+27.17-19.62
728×79+271×79+79        
125×72×41546-（546-239）214×99+214

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列豎式計算，帶*題得數(shù)保留一位小數(shù)
45.07+4.82=		90-62.8=*5.06×0.37≈
0.28×34=72.9÷1.8=*24.5÷0.65≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
0.4+0.5=
1-0.98=
0.578×0=
7.2-5.2=
8×1.25=0.35÷0.05=108×0.1=0.68+0.32=
0.66-0.6=1.3×100=3.54+0.06=0.25×0.38×4=
0÷5.2=1.2÷6=500÷1000=5×3.87×0.2=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出下面各題的結果
0.3×5﹦
1.25×0.8=
0.5×0.9﹦
2.5×0.4﹦1.8-0.26=0.6÷2=
4.2÷0.7=3.6÷0.06=2.78+2.13=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用簡便方法計算
5
9
+
4
11
+
6
11
+
4
9
=
11
8
-（ 
5
6
+
3
8
）=		32×25×1.25=640÷4÷2.5=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從條形統(tǒng)計圖上很容易看出
 
的多少，從折線統(tǒng)計圖上還可以清楚地看出數(shù)量
 
的情況．

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