小華在教室第2行第5列，用（2，5）表示，小穎坐在教室的第4行第1列，應(yīng)當(dāng)表示為
 
．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)此題用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，即可用數(shù)對(duì)表示出小穎坐的位置．
解答： 解：小華在教室第2行第5列，用（2，5）表示，小穎坐在教室的第4行第1列，應(yīng)當(dāng)表示為（4，1）．
故答案為：（4，1）．
點(diǎn)評(píng)：一般用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)位置是：第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)．此題與一般題矛盾，要看清題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果正整數(shù)n使得[
n
2
]+[
n
3
]+[
n
4
]+[
n
5
]+[
n
6
]=69．則n為
 
．（其中[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用80千克小麥可以碾出面粉56千克，那么每千克小麥可碾出
 
千克面粉，每千克面粉需
 
千克小麥來(lái)碾制．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a△b 和a?b分別表示取a 和b 兩個(gè)數(shù)的最小值和最大值，如，3△4=3，3?4=4．那么對(duì)于不同的數(shù)x，6?[4?（x△5）]的取值共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩數(shù)之和為20，兩數(shù)之差為10，大數(shù)是
 
，小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折線統(tǒng)計(jì)圖不但能
 
，而且能
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面算式中屬于整除的是（　　）
A、0.6÷3═0.2
B、0.25÷0.5=0.5
C、18÷9=2
D、25÷10=2.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于
2
7
小于
4
7
的分?jǐn)?shù)有（　�。�
A、有一個(gè)B、只有兩個(gè)
C、有無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）小紅的錢如果買杯子，能買幾個(gè)？
（2）小紅的錢如果買鋼筆，能買多少枝？

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同步練習(xí)冊(cè)答案