(1)將上面的圖形A向右平移10格,得到圖形B.
(2)以直線L為對(duì)稱軸,作圖形A的軸對(duì)稱圖形.得到圖形C.
(3)把圖形C平移6格后,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度得到圖形D.
(4)如果圖形A中大三角的頂點(diǎn)是(5,11),則大三角的兩個(gè)底角的坐標(biāo)分別是(,)和(,).

解:根據(jù)題干分析可畫圖如下:

根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知,圖形A的兩個(gè)底角頂點(diǎn)位置分別是:(3,9)、(3,13).
分析:(1)根據(jù)圖形平移的方法,將上面的圖形A的各個(gè)頂點(diǎn)向右平移10格,再按照?qǐng)D形的形狀特點(diǎn)依次連接起來(lái)即可得到圖形B;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì):所有對(duì)稱點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分,先做出圖形A關(guān)于直線L的所有的對(duì)稱點(diǎn),再按照?qǐng)D形的形狀特點(diǎn)依次連接起來(lái),即可作出圖形A的軸對(duì)稱圖形.得到圖形C.
(3)根據(jù)圖形平移的方法,先把圖形C平移6格后,再根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,把平移后的圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度得到圖形D.
(4)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法即可標(biāo)出大三角形的兩個(gè)底角的頂點(diǎn)位置.
點(diǎn)評(píng):此題考查:圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的性質(zhì)以及數(shù)對(duì)表示位置的方法的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?承德模擬)
(1)將上面的圖形A向右平移10格,得到圖形B.
(2)以直線L為對(duì)稱軸,作圖形A的軸對(duì)稱圖形.得到圖形C.
(3)把圖形C平移6格后,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度得到圖形D.
(4)如果圖形A中大三角的頂點(diǎn)是(5,11),則大三角的兩個(gè)底角的坐標(biāo)分別是(,)和(,).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:

(1)在上面的方格圖上標(biāo)出A(4,7)、B(2,4)、C(4,4).
(2)順次連接A、B、C、A,并將該圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.
(3)用數(shù)對(duì)表示圓心O的位置是(
15
15
4
4
).
(4)在圓O中,畫一個(gè)最大的正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?漣水縣)按要求畫圖.

(1)在上面的方格圖中依次標(biāo)出點(diǎn)A(4,5)、B(6,3)、C(9,6),連接AB、AC、BC,得到三角形ABC,這個(gè)三角形是
直角
直角
三角形.
(2)如果每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米,這個(gè)三角形的面積是
6
6
平方厘米.
(3)將三角形ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)在方格圖中畫一個(gè)面積是12平方厘米的等腰梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:

(1)在上面的方格圖上標(biāo)出A(4,7)、B(2,4)、C(4,4).
(2)順次連接A、B、C、A,并將該圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.
(3)用數(shù)對(duì)表示圓心O的位置是(________,________).
(4)在圓O中,畫一個(gè)最大的正方形.

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