分析 把這塊巧克力看作單位“1”,把它平均分成5小塊,每小塊它的$\frac{1}{5}$,小春吃了其中的1小塊,小冬吃了$\frac{2}{5}$,即2個(gè)$\frac{1}{5}$,是2小塊.
(1)把這塊巧克力平均分成5塊,用彩筆分別圈出1小塊、2小塊,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,1乘$\frac{1}{5}$就是小春吃的塊數(shù),1乘$\frac{2}{5}$就是小冬吃的塊數(shù).
(2)他們倆一共吃了1+2=3小塊,即吃了這塊巧克力的$\frac{3}{5}$;根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用1乘$\frac{3}{5}$就是他們吃的塊數(shù),或把他們倆吃的塊數(shù)相加.
解答 解:(1)用彩筆分別圈出五分之一和五分之二(如下圖):
小春吃了1×$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{5}$(塊)
小冬吃了1×$\frac{2}{5}$=$\frac{2}{5}$(塊)
(2)$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$
$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$(塊)
答:他們倆一共吃了這塊巧克力的$\frac{3}{5}$,一共吃了$\frac{3}{5}$塊.
故答案為:$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 此是考查分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義及應(yīng)用、分?jǐn)?shù)加減法的意義及應(yīng)用.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用這個(gè)數(shù)乘它所占的分率.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等腰三角形 | B. | 正方形 | C. | 長(zhǎng)方形 | D. | 任意梯形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 20% | C. | 25% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
2.5×4= | 3×0.18= | 16-0.4= | 7.5÷50= |
18÷50= | 1.25+1.6= | 25×0.8÷25×0.8= | 8.8×3.1≈ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 138×3 | B. | 138×3+1 | C. | 138×3-1 |
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