【題目】兩個數(shù)相乘,積是360。如果其中一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)擴(kuò)大為原來的5倍,那么現(xiàn)在的積是(____);如果其中一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)除以3,那么現(xiàn)在的積是(____)。
【答案】1800 120
【解析】
學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律也是培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力,此題是一道敘述題,相對具體的數(shù)字來說有些抽象,不能死記硬背“積的變化規(guī)律”,而是把它變成自己的理解去應(yīng)用。
根據(jù)積的變化規(guī)律可知,兩個數(shù)相乘,積是360,如果其中一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)擴(kuò)大為原來的5倍,那么現(xiàn)在的積是360×5=1800;
如果其中一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)除以3,那么現(xiàn)在的積是360÷3=120。
故答案為:1800,120
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”“<”或“=”。
54÷9×7(______)24 10-2×3(______)4 19+5×3(______)7×8-29
45÷5+8(______)6+49÷7 18+30÷5(______)26+21÷7 30+8×5(______)26+4×9
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】遞等式計算(能簡便的要簡便)
76.15-9.7+11.3 78×4×2×125 25×404
[(1200-900)÷50×2]×24 4.9×69+4.9×32-4.9 32000÷125
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某店原來將一批羽絨服按100%的利潤定價出售,淡季時,商家按38%的利潤重新定價,這樣售出了其中的40%。旺季價格有所回升,售出了余下的全部羽絨服。結(jié)果,實際獲得的總利潤是原定利潤的45.2%,那么旺季的價格是原定價格的________%。[注:“按100%的利潤定價”指的是“定價一成本×(1+100%)“]
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將甲數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)得到8萬,乙數(shù)用“四舍五入”的方法求近似數(shù)也得到8萬。甲數(shù)和乙數(shù)相比,( )。
A.甲數(shù)大B.乙數(shù)大C.無法比較兩個數(shù)的大小
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】遞等式計算,能巧算的要巧算。
0.175÷0.25×4 10.7-2.9×0.2÷0.58 19.89-6.63+1.11+3.37
(2.5×8.8-2.5×0.8)×1.25 9.36×64.5+3.65×93.6-9.36 5.4÷2.5÷2.7
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
50×5= 80×3= 20×20= 2×200=
3×30= 21×10= 60×20= 0×500=
48÷4= 360÷6= 608÷2= 0÷300=
500÷5= 180÷9= 200÷4= 707÷7=
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述錯誤的是( )。
A.同時分析兩只股票的走勢,采用復(fù)式折線統(tǒng)計圖比較合適。
B.兩幅單式折線統(tǒng)計圖可以組合成一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖。
C.一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖能分成多幅單式折線統(tǒng)計圖。
D.復(fù)式折線統(tǒng)計圖不僅可以表示出數(shù)量的多少,還可以表示出數(shù)量的增減變化趨勢。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五年級有42名同學(xué)參加校運(yùn)動會開幕式表演。
(1)訓(xùn)練時,老師給他們排隊伍,這個隊伍可以是________行________列,也可以是________行________列……最多可以排成________個不同的隊伍。
(2)經(jīng)過主席臺時,這些同學(xué)要分組變換隊形,如果每組人數(shù)同樣多,且不少于2人,則有多少種不同的分法?請列表解決。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com